【摘 要】
：
高中语文作文已经成为师生共同的一个头疼的问题，教师们每每苦口婆心的讲授各种作文理论和作文技巧，但往往收效甚微，学生们的作文仍然存在着“假、大、空”等问题。立意、标题、
【机 构】
：
淮北市第五中学,安徽淮北,235000
论文部分内容阅读
高中语文作文已经成为师生共同的一个头疼的问题，教师们每每苦口婆心的讲授各种作文理论和作文技巧，但往往收效甚微，学生们的作文仍然存在着“假、大、空”等问题。立意、标题、素材和体裁的陈旧使得学生的作文毫无新意和文采可言。如何改变这种令人堪忧的状况，如何带领学生们走出一条作文创新之路，是摆在高中语文教师面前的一个亟待解决的难题。本文就高中语文作文存在的一些典型问题和解决方法做了一些浅近的探讨。
其他文献
在心意六合拳功法体系中,盘桩是初学者必须要进行学练的入门功法。通过盘桩的练习,可以使习拳者获得下盘稳固,全身劲力贯通,连续爆发整体劲力等能力。“十大真形”包括有龙、
俗话说得好“会说不离口,会写不离手”.要想培养学生的写作能力和写作兴趣,必须从一年级就开始抓起,并且常练习,这已经被多数老师认可.但一年级怎样培养写作能力呢?我的做法
小学美术课的特点是其形象性、直观性的教学，而教师示范是此特点在教学中最直接的体现。在以创作表现为主的课堂教学中，教师是否进行教学示范一直是新课程实践中研讨的重点。作
美国南方女作家弗兰纳里?奥康纳的作品中多充斥着暴力和死亡，这对于处在非基督教主流文化的中国读者来说，则更易造成理解上的难度及偏差。只有把奥康纳的作品置于宗教信仰的角
在语文教学中,培养想象力的主要策略有:丰富、积累表象,加强表象与思维的联系,给学生提供自由、安全、和谐的环境,运用多变的教法激发学生的想象,运用对比进行想象,运用续写
往往有这样一种现象,一台晚会或一场文艺演出,当相声演员或小品演员一亮相,就会逗来观众一阵会心的微笑或爽朗的笑声,整个现场为之一活.无论是演员,抑或是观众,他们的情绪都
王国维曾说：“诗中有画，画中有诗”，道明了文学与绘画是相互融合的，而冯骥才把触笔伸向更深的艺术领域，形成独特的“文人画”。文学是用文字作画，绘画是用笔墨写作。文学是连绵不断
<正>戴氏心意拳兵器功法的修炼和徒手拳一样都要从基本功开始。兵器功法的讲义与手拳的理法是一致的。徒手拳是通过蹲猴势严格的、系统的训练,使丹田磨练出内劲发放到梢节,以
本人认为要帮助学生提高写作能力,以下四种方法行之有效:1、让学生模仿范文,鼓励学生的自信心,消除畏难情绪.2、把握学生心理特征,精心设计作文题目,激发学生写作兴趣.3、指
新时期以来，陆文夫的小说创作可以说是渐入佳境。在告别了“十七年”文学时期的“写工厂”后他转而“写社会”，塑造了大量鲜活的市井人物，这些人物形象的出现打破了长期以来市民