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听、说、读、写是英语学习的四项基本技能，“听”排在第一位，可见“听”是基础。听力的好坏直接影响着口语的提高和其它方面能力的提高。听力教学是提高英语综合交际能力的中心环节。如何提高中学生的听力，是广大英语教师极为关注的问题。本文结合自己的教学实际，阐述了自己的切实体会。
初中英语听力教学训练措施与策略
【摘 要】
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听、说、读、写是英语学习的四项基本技能，“听”排在第一位，可见“听”是基础。听力的好坏直接影响着口语的提高和其它方面能力的提高。听力教学是提高英语综合交际能力的中心
【机 构】
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江西省赣州市会昌县右水初级中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2016年12期
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