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本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。
辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨
【摘 要】
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本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为
【机 构】
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上海应用技术学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2013年22期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）（11JDSZ3021）
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