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“中小学教师若不谙熟发问技术，他的教学是不易成功的。”因n此，优化课堂提问，提高课堂提问的有效性在课堂中显得尤为重n要。结合教学实际，我力图提高提问水平，总结出一些优化课堂提n问的基本策略。n一、捕捉到提问的最佳时机n在教学中，只有在最佳时机提问效果才最好。如果时机把握得n好，会引导学生端正学习行为，能培养学生创新精神和实践能力，n这里的关键首先就是要有“科学性的问题”n1．捕捉最佳时机n在学生思维爱阻时，教师要采用铺垫性、辅助性的提问，降低n坡度，减小难度，帮助学生理解课文内容，让学生自己去思考、探n索知识，既能使学生深刻理解课文内容，又能促进学生思维的发展。