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在新课改中，教师是学习的组织者和引导者，学生是学习的主人。基于这样的师生关系，教师应改变以往的教学方法。笔者现结合近几年的教学实践，谈谈自己的做法。
新课程改革背景下高中物理教学方法的探索
【摘 要】
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在新课改中，教师是学习的组织者和引导者，学生是学习的主人。基于这样的师生关系，教师应改变以往的教学方法。笔者现结合近几年的教学实践，谈谈自己的做法。
【机 构】
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河北省石家庄市正定县第七中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年4期
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