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在全球化背景下，道德教育环境的改变导致民众的价值观念和文化理念日趋复杂化和多元化。为了保持自己的优秀文化传统和道德观念的独立性，必须在西方文化与中国传统文化的碰撞与交融中对儒家传统道德观进行辩证分析。在对儒家伦理在全球化时代道德教育的局限性有清醒认识的前提下，要对儒家伦理在具有现代性的道德教育价值加以分析、提炼和改造，使其成为全球化时代道德教育的重要资源。