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笔者通过分析Excel课程特点和教学现状，结合“研学后教”教学理念以及互动反馈教学系统在教学中的应用，探索出合适的教学策略，激发学生学习Excel的积极性，培养学生自主学习和小组学习解决问题的能力，实现更有效的教学，从而提高学生的信息素养。
基于“研学后教”理念的小学信息技术Excel教学策略
【摘 要】
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笔者通过分析Excel课程特点和教学现状，结合“研学后教”教学理念以及互动反馈教学系统在教学中的应用，探索出合适的教学策略，激发学生学习Excel的积极性，培养学生自主学习和小组
【机 构】
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广州市番禺区市桥富都小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年41期
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