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在全球化时代,大学生价值观教育要着力于夯实价值观建构的哲学基础,倡导集体主义的主导价值观,处理好先进性要求与广泛性要求的关系,引导学生思考全球性价值问题.为增强教育实效,还要搞好对大学生价值观的调查研究,不断提高教育者自身的价值水平,重视社会实践在大学生价值观形成中的基础性作用,加强价值观教育的社会环境调控功能.