农村小学习作教学的有效性指导策略探讨

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习作教学在小学语文教学中具有非常重要的作用, 通过习作教学能够提升学生的语文素养以及学生的综合能力水平. 但是在农村的小学中, 由于留守儿童的增多, 以及学生和家长与外界接触的机会较少, 从而使得学生在习作教学中, 存在很多的困难, 因此必须要能够加强对农村小学习作教育的重视, 通过有效的指导, 提升学生的习作能力和语文素养. 本文主要对农村小学习作教学的有效性指导策略进行分析.
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