小学科学实验教学中小组合作有效探究的策略研究

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wri666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学课程标准提出,科学教育使学生了解科学技术与社会关系;使学生乐于与人合作,与环境和谐相处, 为下一个阶段的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础.小学《科学》教学重在 让学生认识科学学习的重要性和怎样学习科学.小组合作学习是现在最常用的教学方式,可以让学生主动 参与、积极合作、乐于学习,可以激发学生学习兴趣,提升教学质量.
其他文献
语言是民族文化的一面镜子,语言和文化具有密切联系.文化是人类创造的一切物质与精神财富的统称. 文化是语言的底座,语言是文化的载体,语言与文化密不可分.然而,由于我们对文
一些文学作品语言生动,富有表现力和感染力,是对地理活动的生动再现,是极好的教学辅助手段.中学 地理教学中如果能恰当运用文学作品,学生在学习的过程中就能够更深入地理解地
小学语文教育不仅注重学生对基础知识的学习,而且还能提高学生的综合素质.小学语文教育经过多年的 改革与发展,取得了不错的成绩,但在很多方面还没有达到素质教育的要求.本文
高中化学是一门自然科学,学好高中化学对于提高中学生的综合素质具有重要意义,而高中化学实验是高中 化学教学的重要组成部分,开展高中化学实验课程对于提高中学生的实践能力
三星(SAMSUNG)从来就不缺少经典,顶着三星Logo的优秀手机可谓数不胜数。其中有一个系列更应该被记住,这就是三星与中国电信的合作。从臻金W699、臻品W799到现在的臻尊W899。在双
要过春节了,假期自然也快到了,窝在家中过新年是不是太宅了?作为新时代的大好青年,我们应该走遍祖国的大好河山,放飞堆积在心中一年的YY理想!出门在外,不带上个相机记录一下“到此
在初中物理课堂教学中渗透生活化元素,有助于实现学生的全方位发展.这样的教学模式有助于培养学生 学习兴趣,丰富自身经验,改善传统物理教学模式和体系,将物理教学融入生活情
在大众创业,万众创新的社会背景下,为提升学生就业、创业能力,实现学校教育与社会需求的无缝对接, 我校开设了这门《VBSE跨专业综合实训》课程.
若问我日本元素是什么?我觉得不是樱花、不是富士山,也不是艺伎,但大部分人能够信手拈来、张口就说的可能就是这些。越是熟悉的事物往往越是难以界定,“中国元素”也是如此,
很多学校在朝鲜语教学中为了满足考试需求依旧重视语法、词汇教学.但是中职院校作为培育满足社会主 义建设需求优秀人才的基地,需要改变这一问题.朝鲜语教学中侧重口语和听力