【摘 要】
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教学中,“缺钙”现象时有发生,学生学习被动、痛苦,他们充其量只是教学的配角。应如何谨防呢?只有尊重了学生的差异,让他们善于质疑,积极创设快乐的课堂氛围,才能让他们的个
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教学中,“缺钙”现象时有发生,学生学习被动、痛苦,他们充其量只是教学的配角。应如何谨防呢?只有尊重了学生的差异,让他们善于质疑,积极创设快乐的课堂氛围,才能让他们的个性得以崭露、持续和放飞。
Teaching, “calcium deficiency ” phenomenon have occurred from time to time, students learn passive, painful, at best, they are just teaching supporting role. How to be guarded? Only respect the differences of students, make them be good at questioning, and actively create a happy atmosphere in the classroom in order to make their personality be exposed, sustained and flying.
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