新课程背景下初中物理探究式教学如何对小组活动进行管理

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物理教师对小组活动是否进行科学有效的管理,是新课程背景下初中物理探究式教学能否取得成效的重要环节。在探究式物理教学活动中,怎样将小组活动落到实处,真正增强学生的探究意识,让学生在小组活动中焕发活力,这就需要教师在小组活动中有总揽全局,高效的管理能力。 Whether or not physics teachers conduct scientific and effective management of group activities is an important part of whether junior high school physics inquiry teaching can achieve results in the context of the new curriculum. In inquiry-based physics teaching activities, how to implement group activities to truly enhance students’ sense of inquiry and enable students to rejuvenate in the group activities, which requires teachers to have an overall and efficient management ability in group activities.
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