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课程群是按照实施对象的认知规律和能力培养规律,科学、合理地将同一学科或不同学科的相关而又互补性的课程,按照一定课程框架进行整合,形成富有专业特色的新课程系统的一组课程。本文以北方民族大学音乐专业实践课程群的建设为切入点,较为深刻地分析了学院在实践课程建设上存在的亟待解决的问题,并通过问卷调查、数据分析等方式提出了建设实践课程群的有效方法。