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针对学生的生理、心理特征，对中学数学课程设置以及学生在学习数学过程中存在的问题和现象进行分析、研究，提出了教师要根据具体的教学内容，有意识、有计划地在教学过程中优化学生的思维品质．
浅谈数学教学中优化学生思维品质
【摘 要】
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针对学生的生理、心理特征，对中学数学课程设置以及学生在学习数学过程中存在的问题和现象进行分析、研究，提出了教师要根据具体的教学内容，有意识、有计划地在教学过程中优化学
【机 构】
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湖州三中
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2001年S1期
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