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江苏省南通师范学校第二附属小学情境体验式心育系统的建设,遵循情境教育理念,突出“真、美、情、思”四大元素,专注校园心育文化环境的建设、情境体验式课程的开发、情境实践活动的开展、儿童个性舞台的搭建,将“儿童—知识—社会”有机融合,增强儿童心理素质,促进儿童品格提升。
融情筑境 养心树人——江苏省南通师范学校第二附属小学学生品格提升纪事
【摘 要】
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江苏省南通师范学校第二附属小学情境体验式心育系统的建设,遵循情境教育理念,突出“真、美、情、思”四大元素,专注校园心育文化环境的建设、情境体验式课程的开发、情境实
【机 构】
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江苏省南通师范学校第二附属小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年79期
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