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课堂作业是小学教学中非常重要的环节,恰当的课堂作业,对小学生理解语文知识、提高语文素质和学习能力有很大帮助。目前有些小学语文课堂作业形式过于单调,层次不清,而很多学生也只是应付的态度对待作业。面对这一状况,教师应当采取一系列措施,让语文作业的形式灵活多样起来,在批改作业方面也可作些改进,以保证全面提高学生的语文综合素质。