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探讨将行动研究运用到任务型外语教学中,教师针对自己在任务型教学模式中出现的问题开展调查研究,制定解决问题的计划方案,在实施中反思和调整方案,分析评价效果,改进教学实践,以学生为中心充分发挥教师的主导作用,使教师的教学行为向更专业、更科学的方向发展。
教师行动研究在任务型公共英语教学中的运用
【摘 要】
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探讨将行动研究运用到任务型外语教学中,教师针对自己在任务型教学模式中出现的问题开展调查研究,制定解决问题的计划方案,在实施中反思和调整方案,分析评价效果,改进教学实
【机 构】
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渤海大学大学外语部
【出 处】
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辽宁工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年2期
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