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采用人体静态评估方法对武汉市1217名大学生的体态现状进行评估,结果显示,在校大学生不良体态的发生率较高,运动矢状面的驼背、头前伸、膝过伸组合型体态特征突出,且呈现运动多平面的"全能型"不良体态发展态势。对此应在高校体育教学中增加不良体态纠正的内容,使大学生拥有标准体态观,并保持正确的坐姿、站姿、卧姿与行姿,必要时应参与纠正功能性训练。