【摘 要】
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本文主要探讨了核心素养下的高中英语教学策略,英语教学中的写作是高中生长期以来最为苦恼和头疼的考试内容之一,其是学生多种英语能力相互协调的一种英语学习行为,在写作的
【机 构】
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内蒙古乌兰察布市察右中旗职业高级中学
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本文主要探讨了核心素养下的高中英语教学策略,英语教学中的写作是高中生长期以来最为苦恼和头疼的考试内容之一,其是学生多种英语能力相互协调的一种英语学习行为,在写作的过程中,不仅仅要求学生具有丰富词汇量的积累以及语法的掌握,更是要求学生具有良好的思维品质以及对于英语语言文化的透彻了解。学生的语言能力、语言文化品格以及语言思维等,都是学生语言能力的重要体现之一,也是英语学科核心素养的重要内容。
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