思政课专题式教学显隐性相结合考核方式新探

来源 :改革与开放 | 被引量 : 0次 | 上传用户:freebird23
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
专题式教学是高校思想政治理论课(简称思政课)教改方向。目前,专题式教学关于教学设计、教学模式、教学内容等研究成果颇丰,但关于考核形式的研究则较为滞后。显隐性相结合考核方式是近年来思政课专题式教学的一种新考核方式,由于其能有效补充显性考核的不足、最大限度地调动学习积极性而受到思政课教师的关注。湖北工业大学在一线教学基础上创先提出了思政课专题式教学显隐性相结合考核方式的概念。
其他文献
广州,越秀老城。熙熙攘攘的东风路侧坐落着广州市第八人民医院(下称“市八医院”),浓密的绿荫中掩映着几栋白色小楼。十年前,这里曾经历过一场没有硝烟的战争,率领众人打赢这场战役
目的对心脏手术后出现精神障碍的原因进行分析,基于具体诱因制定护理干预对策。方法选取2015年4月~2017年4月在我院行心脏手术术后出现精神障碍的患者86例作为研究对象,将其
世界各国的共产党,曾长期集合在莫斯科周围,接受同一个指挥中心──共产国际的指导和帮助。社会主义的苏联,特别是苏联共产党的领袖斯大林,在各国共产党人的心目中,毫无疑问曾长期
随着我国经济不断发展,相应对我国内部审计人员也提出了更高的要求,而目前我国内部审计人员后续教育体系并不能与其发展相适应。本文主要从中国内部审计协会、内部审计人员所
为减少人才外流带来的负面影响,印度政府实施的应对政策可概括为以下模式:移民返回模式、移民限制模式、旅居选择模式、补偿模式、补充移民模式、机会保持模式。通过印度的分
随着我国社会生活水平,空调、电冰箱等电器普及到各家各户之中,为电力市场带来了极大的用户需求。基于此,本文首先从工作制度不健全、用户用电观念存在偏误两个角度入手,分析
《敦煌天文历法文献辑校》自本世纪初敦煌文献被发现以来,东西方学者纷纷从书中探寻和研究政治、经济、文化、科技等诸方面问题,并取得不少重要成就。但由于历史的原因,这些文献
教学实践是教师专业发展研究的原点。从教学实践的角度看,教师专业发展作为一种教学互动,在逻辑上可以分为三个维度:作为一种对话过程,教师专业发展过程是教师对课程意义的理
绝对值是中学数学的重要概念,有理数加减法是整式和其它运算的基础,它们是教学的重点,也是难点.如何突破这个难点。降低有理数的教学难度,提高有理数教学的效率,是我们不得不深入思
汶川地震灾难对今后一定时期房地产业经济运行态势存在着较大影响。本文从行业发展以及消费者心理预期的角度对此作了初步分析,以期能对今后一个阶段汶川灾区房地产市场的恢复