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<正>"比的意义"是人教版教材六年级上册"分数除法"单元的内容。在此之前,学生已经学过了与此内容相关的一些知识。因此,教学时教师应当充分利用学生原有的经验基础,引导学生联系相关知识,在联系比较中引领学生感悟、类比、推理、辨析,使新旧知
引导学生在联系中理解概念——“比的意义”教学实践与思考
【摘 要】
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<正>"比的意义"是人教版教材六年级上册"分数除法"单元的内容。在此之前,学生已经学过了与此内容相关的一些知识。因此,教学时教师应当充分利用学生原有的经验基础,引导学生
【机 构】
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浙江省桐乡市实验小学教育集团城北小学
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2012年06期
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