热保护器特性自动测试装置

来源 :中小型电机 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zj8972108
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
热保护器特性自动测试装置热保护器是电机,电器,家电行业广泛应用的热敏元件,热保护器的温度动作特性或电流动作特性的准确与否,对配套整机的质量会带来很大的影响。而以往由于缺少对热保护器特性测试的有效手段,基本上是手工操作测试,使热保护器的质量控制十分困难... Thermal protector features automatic test device Thermal protector is a widely used thermal components in the electrical, electronics, home appliances industry, the thermal action of the thermal characteristics or current operating characteristics of the accuracy or not, supporting the quality of the whole machine will bring a Big impact In the past due to the lack of effective means of testing the characteristics of thermal protectors, it is basically manual testing, so that the quality control of thermal protectors is very difficult.
其他文献
该文提出的设计方法经过上海、深圳、珠海、湖南、四川、甘肃等省市设计实践发挥了巨大的作用。对渗透理论的计算,经过电模拟试验证实是合理的,这套方法提供同行们参考。
摘 要: 随着高等教育成本的逐步增加和高校收费制度改革的不断深入,高校贫困生在数量增多的同时,贫困生资助工作所面临的问题也日趋复杂多变。确保高校学生不因家庭经济困难失去接受高等教育的机会,不仅是当前政府、高校的一项重要任务,而且是实现国家教育公平政策、人才强国战略必须解决的首要问题之一。因此,在高校建立起完善的贫困生资助体系,对于构建和谐校园具有十分重要的意义,本文将就这一问题展开分析与论述。  
摘 要: 近几年,银川与韩国的交流从最初的旅游业已经扩展到经贸、人文、教育、医疗等领域。然而,当地的韩语技能人才满足不了市场的需求,主要表现在水平较低且专业不对口,如何根据市场需要,培养高水平的专业技术人才,成为现在宁夏地区高职院校面临的一个重要课题。  关键词: 人才需求现状 人才培养模式 宁夏高职院校 韩语人才  一、银川市与韩国的交流合作现状  近几年,银川与韩国的交流从最初的旅游业已经扩展
该文介绍了采用离心模型试验研究水泥搅拌与灌柱桩复合围护结构的极限破坏性状,同时对这种复合式围护结构进行静力模型试验以观测水泥土与灌注桩的承载分担情况。某工程的现场
摘 要: 本文分析了高校专业认知教育现状,从各阶段不同比重推进、开设第二课堂、开展主题交流、鼓励学生参与专业性学科竞赛、重视专业实践开展等方面提出了專业认知教育的实现途径,对专业认知教育进行了探析。  关键词: 高校 专业认知教育 实现途径  高校学生较为普遍地存在因缺乏学习动机而学习态度消极,对专业学习认识不足而虚度光阴,对未来职业规划茫然而盲目择业等诸多现实问题。倘使任由其发展,则既会弱化高校
该文首先介绍基坑工程发展概况的特点,然后介绍围护体系选用原则以及信息化施工与监测和环境影响及治理,最后是对基坑工程发展的展望。
摘 要: 礼仪教育对提升学生素养具有十分重要的作用,高职院校应加强对学生的礼仪教育。本文针对目前高职学生存在的礼仪缺失问题,分析加强礼仪教育的重要性和迫切性,并对高职院校开展礼仪教育的举措进行探讨。  关键词: 礼仪教育 高职院校 举措  在大力发展职业教育的新形势下,如何适应素质教育转变需要,全面提升高职院校学生素养,是摆在每一位职业教育工作者面前的重要任务。礼仪教育可以教会学生为人处世的一般规
该文首先介绍基坑工程发展概况,然后重点阐述基坑工程特点和围护体系选用原则,最后是对基坑工程发展的展望。
该文在文献[1]的基础上,详细讨论了梁-弹簧连续模型与梁-接头不连接模型,比较了这两种结构模型在平板管片接头加载条件下的理论解,以及圆形衬砌管片接头构造在一定外力作用下的接头剪
土体整体稳定性分析原理简单但计算却十分繁杂,在基坑支护结构设计中,土体稳定性验算是一项十分重要的验算内容,该文根据整体稳定性分析的计算原理及其基本公式推导得出了无量纲