【摘 要】
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数学思想是数学的灵魂所在,也是解决数学问题的重要思路。数形结合作为一种应用非常广泛的数学思想方法,为学生认识抽象的数学知识提供了直观形象的材料。为此,教师应通过寓
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数学思想是数学的灵魂所在,也是解决数学问题的重要思路。数形结合作为一种应用非常广泛的数学思想方法,为学生认识抽象的数学知识提供了直观形象的材料。为此,教师应通过寓数于形、以形解数、数形结合的途径,充分结合“数”的准确性和“形”的直观性,引导学生更加全面地认识数学本质,拓宽学生的解题思维,提高学生的解题效率,促使学生数学学习效率的提升。
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