【摘 要】
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创新是我国经济体系的战略支撑,创新人才的培育是高校任重而道远的责任。然而,我国高校课程中主流的传统教学法固化了学生的思维,在培养学生的自主学习能力、创新能力方面有
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创新是我国经济体系的战略支撑,创新人才的培育是高校任重而道远的责任。然而,我国高校课程中主流的传统教学法固化了学生的思维,在培养学生的自主学习能力、创新能力方面有所不足。在上述两方面,抛锚式教学法更加有效。然而,抛锚式教学法对培养学生的观察能力、协作能力有所限制,而评价方式的主观性使其难以普遍使用。“六步抛锚式教学法”是抛锚式教学模式在高校课堂的进化。它以抛锚式教学模式为基础,独创“浸入剧本+第三方观察”法,同时借用了人力资源理论中的“360度评价”方法。在不增加教学硬件资源的情况下,六步抛锚式教学法弥补
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