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在煤矿安全生产工作中,班组是最直接的组织者和参与者,担负着企业生产、经营活动中最繁重的指标和任务,是企业稳定的基础和取得经济效益的最前沿阵地。作为煤矿企业,必须切实提升班组的管理水平,这是建设本质安全高效型矿井的最佳选择。
一、班组建设存在的问题
一是基础管理不到位。大多数班组只注重生产任务和安全指标的完成,而忽视了班组管理和基础资料的建立。特别是当生产任务繁重、安全压力过大时,此问题就显得尤为突出。
二是管理方式过于陈旧。煤矿生产一线班组长,有相当一部分年龄偏大、文化偏低,这些同志担任班长几年甚至十几年,虽然个人经验丰富,业务能力强,但在管理方式上仍然是传统型和经验型,在抓管理、抓创新方面就显得力不从心。
三是学习积极性不高。一些班组职工之间学技术的氛围不浓,当前许多关键的、高难度的技术岗位后继乏人,加之大量技术型人才的流失,从而造成特殊技术工人青黄不接,影响班组正常生产。
二、产生班组建设问题的原因
一是班组长整体素质不高。以往配备班组长主要倾向业务能力和工作资历。这些班组长工作起来任劳任怨、善于吃苦,能较好地完成工作任务。随着企业的发展,新技术、新工艺、新设备不断推出,班组长既要抓好生产任务的完成,还要着重提高班组成员的整体素质,这些使班组长越来越感到力不从心,压力较大。
二是班组长心理压力过大。班组担负着繁重的生产、经营任务,所有工作都要靠班组去落实、去完成。指标完不成,班长没业绩,经济收入就会影响;安全出问题,班长要负主要责任;职工有违纪的,班长又要受牵连……,在这些工作面前,班组长付出的要比别人多,承担的责任要比别人大,心理压力也随之加大。
三是对班组职工培训不够。据不完全统计,目前煤矿企业生产一线职工85%以上为农民工、大多为初中以下文化,重使用、轻培训依然是煤矿班组职工管理中的最大问题,在繁重的工作压力下,企业很少给他们提供学习和培训机会。
三、对进一步加强新时期煤矿班组安全建设的对策
(一)提升班组长管理水平,培育班组良好的团队精神。
一是民主选拔能胜任的班组长。选好班组长是班组建设的关键环节,必须坚持“公开、公正、公平”的原则。既要考虑政治素质、技术业务素质,又要考察是否有强烈的事业心和责任心,这是提升班组管理水平的重要保证。
二是为班组长搭建良好的学习平台。对现任班组长来说,由于客观因素,有些不完全具备班组长的基本条件,对这些同志强化培训刻不容缓。利用矿培训基地,加大班组长的培训力度,并组织班长结合学习体会和工作实际,撰写工作交流经验和总结,提高班组长的管理能力。
三是要对班组长采取激励考核。班组长的业绩要与班组所承担的各项考核指标挂钩,采取每月对班组生产任务、安全状况进行一次检查,半年对班组建设综合情况进行一次考核,对那些不合格或不胜任的及时进行调整,使班组长都有一种危机感和压力感。
(二)抓好班组文化建设工作,激发班组的内动力。
一是在企业文化建设基础上,要建立独特的班组文化。结合班组的自身特点、工作性质等,在班组中开展一些有益的活动,如我矿开展的班前礼仪、安全宣誓、岗位描述和手指口述等文化活动,都有利于增强班组的亲和力和凝聚力。
二是班组长要把思想教育与班组的特点结合起来,针对职工出现的新情况、新问题进行分析,了解职工在想什么、干什么,用多样的思路和教育方式去感化职工。还要善于做职工的思想政治工作,用企业理念教育职工,用形势任务激励职工,用美好前景振奋职工,增强班组的凝聚力和竞争力,促进班组形成的强大合力。
三是班组长要尊重职工,关心职工,切实帮助职工解决工作、学习乃至家庭中出现的问题,解除职工的后顾之忧,让职工能全身心地投入到生产之中,建立起“矿兴我荣,矿衰我耻”的荣辱观。
(三)开展形式多样的班组活动,实现班组安全建设的科学发展。
一是开展好班组劳动竞赛活动。制定考核奖罚机制,以班与班、组与组、人与人为单位,开展赛安全、赛产量、赛效益等形式的生产劳动竞赛活动,充分发挥职工群众劳动热情,较好地完成各项安全生产任务。
二是开展好班组安全管理活动。安全生产是班组建设的重中之重。積极培养职工“安全为天”意识,形成“人人讲安全、时时讲安全”,在班组中营造和谐的安全生产氛围,广泛动员职工为安全生产献计献策,确保班组建设的安全发展。
三是开展班组增收节支活动。班组要坚持以“增收节支”为目标,组织职工从我做起、从小事做起,积极开展“五小”活动,从而杜绝“跑、冒、滴、漏”,不断提升班组的精细化管理水平。
总之,班组安全建设工作是一项长期而艰巨的任务,要充分认识班组安全建设的重要性和必要性,增强班组建设的紧迫感和责任感,正视班组建设存在的问题,不断创新班组建设方法,推动班组建设工作深入持久的开展下去。
一、班组建设存在的问题
一是基础管理不到位。大多数班组只注重生产任务和安全指标的完成,而忽视了班组管理和基础资料的建立。特别是当生产任务繁重、安全压力过大时,此问题就显得尤为突出。
二是管理方式过于陈旧。煤矿生产一线班组长,有相当一部分年龄偏大、文化偏低,这些同志担任班长几年甚至十几年,虽然个人经验丰富,业务能力强,但在管理方式上仍然是传统型和经验型,在抓管理、抓创新方面就显得力不从心。
三是学习积极性不高。一些班组职工之间学技术的氛围不浓,当前许多关键的、高难度的技术岗位后继乏人,加之大量技术型人才的流失,从而造成特殊技术工人青黄不接,影响班组正常生产。
二、产生班组建设问题的原因
一是班组长整体素质不高。以往配备班组长主要倾向业务能力和工作资历。这些班组长工作起来任劳任怨、善于吃苦,能较好地完成工作任务。随着企业的发展,新技术、新工艺、新设备不断推出,班组长既要抓好生产任务的完成,还要着重提高班组成员的整体素质,这些使班组长越来越感到力不从心,压力较大。
二是班组长心理压力过大。班组担负着繁重的生产、经营任务,所有工作都要靠班组去落实、去完成。指标完不成,班长没业绩,经济收入就会影响;安全出问题,班长要负主要责任;职工有违纪的,班长又要受牵连……,在这些工作面前,班组长付出的要比别人多,承担的责任要比别人大,心理压力也随之加大。
三是对班组职工培训不够。据不完全统计,目前煤矿企业生产一线职工85%以上为农民工、大多为初中以下文化,重使用、轻培训依然是煤矿班组职工管理中的最大问题,在繁重的工作压力下,企业很少给他们提供学习和培训机会。
三、对进一步加强新时期煤矿班组安全建设的对策
(一)提升班组长管理水平,培育班组良好的团队精神。
一是民主选拔能胜任的班组长。选好班组长是班组建设的关键环节,必须坚持“公开、公正、公平”的原则。既要考虑政治素质、技术业务素质,又要考察是否有强烈的事业心和责任心,这是提升班组管理水平的重要保证。
二是为班组长搭建良好的学习平台。对现任班组长来说,由于客观因素,有些不完全具备班组长的基本条件,对这些同志强化培训刻不容缓。利用矿培训基地,加大班组长的培训力度,并组织班长结合学习体会和工作实际,撰写工作交流经验和总结,提高班组长的管理能力。
三是要对班组长采取激励考核。班组长的业绩要与班组所承担的各项考核指标挂钩,采取每月对班组生产任务、安全状况进行一次检查,半年对班组建设综合情况进行一次考核,对那些不合格或不胜任的及时进行调整,使班组长都有一种危机感和压力感。
(二)抓好班组文化建设工作,激发班组的内动力。
一是在企业文化建设基础上,要建立独特的班组文化。结合班组的自身特点、工作性质等,在班组中开展一些有益的活动,如我矿开展的班前礼仪、安全宣誓、岗位描述和手指口述等文化活动,都有利于增强班组的亲和力和凝聚力。
二是班组长要把思想教育与班组的特点结合起来,针对职工出现的新情况、新问题进行分析,了解职工在想什么、干什么,用多样的思路和教育方式去感化职工。还要善于做职工的思想政治工作,用企业理念教育职工,用形势任务激励职工,用美好前景振奋职工,增强班组的凝聚力和竞争力,促进班组形成的强大合力。
三是班组长要尊重职工,关心职工,切实帮助职工解决工作、学习乃至家庭中出现的问题,解除职工的后顾之忧,让职工能全身心地投入到生产之中,建立起“矿兴我荣,矿衰我耻”的荣辱观。
(三)开展形式多样的班组活动,实现班组安全建设的科学发展。
一是开展好班组劳动竞赛活动。制定考核奖罚机制,以班与班、组与组、人与人为单位,开展赛安全、赛产量、赛效益等形式的生产劳动竞赛活动,充分发挥职工群众劳动热情,较好地完成各项安全生产任务。
二是开展好班组安全管理活动。安全生产是班组建设的重中之重。積极培养职工“安全为天”意识,形成“人人讲安全、时时讲安全”,在班组中营造和谐的安全生产氛围,广泛动员职工为安全生产献计献策,确保班组建设的安全发展。
三是开展班组增收节支活动。班组要坚持以“增收节支”为目标,组织职工从我做起、从小事做起,积极开展“五小”活动,从而杜绝“跑、冒、滴、漏”,不断提升班组的精细化管理水平。
总之,班组安全建设工作是一项长期而艰巨的任务,要充分认识班组安全建设的重要性和必要性,增强班组建设的紧迫感和责任感,正视班组建设存在的问题,不断创新班组建设方法,推动班组建设工作深入持久的开展下去。