【摘 要】
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在学前教育中开展以有效文学作品鼓舞孩子健康成长的学习活动,主要通过欣赏文学作品的人物形象的美感效应,选择一切有利于儿童健康成长和培养良好文化情结的基础文学作品,通
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在学前教育中开展以有效文学作品鼓舞孩子健康成长的学习活动,主要通过欣赏文学作品的人物形象的美感效应,选择一切有利于儿童健康成长和培养良好文化情结的基础文学作品,通过幼儿教育的多种多样化辅导,把它变为既是学习文化语言的一种教育活动,又是进行思想道德教育基础工作的一些重要任务来抓。其目的在于向幼儿展示优秀儿童文学作品中具有美感价值的成熟、优秀的语言,扩展幼儿的词汇学习,培养幼儿善于阅读的习惯,鼓励幼儿创造性地运用语言,并在欣赏作品中培养幼儿的审美能力和艺术想象力。
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