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<正>作为一名语文教师,苏轼的《水调歌头》已经历练了很多遍,总是从词的上阕和下阕的内容作为出发点来进行讲解。然而词的上阕写景寓意深刻,苏轼天上人间徘徊矛盾的心情是学生把握的一个难点,而下阕却一改抑郁伤感思
授课切入点不容忽视——授《水调歌头 明月几时有》之感
【摘 要】
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<正>作为一名语文教师,苏轼的《水调歌头》已经历练了很多遍,总是从词的上阕和下阕的内容作为出发点来进行讲解。然而词的上阕写景寓意深刻,苏轼天上人间徘徊矛盾的心情是学
【机 构】
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新疆新源县第六中学,
【出 处】
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新课程(教师)
【发表日期】
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2010年06期
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