【摘 要】
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如今的语文课堂,更多的是教师替学生阅读,学生被动阅读,阅读教学效果着实堪忧。本文旨在重拾语文教学的本——学生的自主阅读,让学生在自主阅读中真正学会阅读。
Today’s C
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如今的语文课堂,更多的是教师替学生阅读,学生被动阅读,阅读教学效果着实堪忧。本文旨在重拾语文教学的本——学生的自主阅读,让学生在自主阅读中真正学会阅读。
Today’s Chinese class, more teachers for students to read, students passive reading, reading teaching effect is indeed worrying. The purpose of this article is to re-read the language-teaching-self-study of students, so that students can truly read in their own reading.
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