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真题再现
人生总有一场离别让你刻骨铭心。和亲爱的家人离别，和亲近的同学离别，和亲密的朋友离别，和敬爱的老师离别，和偶遇的陌生人离别，和美丽的家乡离别……离别的故事很动人，离别的情怀很缠绵。离别中有不舍，离别中也有奋进。那一场离别永远珍藏在你的记忆里。
请你以“离别”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）;②叙述真实的事件，抒发真实的情感;③字数在600字以上;④书写工整大方，字迹清晰不潦草。
写作点拨
“离别”是一道叙事性质兼具情感性质的话题作文，很贴近学生的生活实际，学生应该是有话可说，有情可抒。“离别”的基本含义是分离、分开、分别。但是，在具体写作时，有很多因素还是需要仔细考虑的。和什么人离别？什么时候离别？在哪里离别？是一场怎样的离别？离别时，有哪些重要的细节如对话、动作、眼神甚至服装打扮等令人难忘？离别时的心情是怎样的？这一场离别有什么启示意义……哪些环节在构思时是需要加以思考的。
根据写作导语的提示，同学们可以从自己最熟悉的领域去选材。要么写家庭生活领域的离别，如和爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹等亲人的离别;要么写校园生活领域的离别，如和班主任、老师、同学等的离别;也可以写社会生活领域的离别，如和亲密的朋友、偶遇的陌生人、美丽的家乡、精准扶贫的团队等的离别。首选最感动自己的离别，才能打动读者的心。找到一个好的写作素材，写作起来就能得心应手，也是提升文章价值的一个好策略。
也许有些同学会把这篇文章写得悲悲切切，格调低沉，让人振奋不起来。这样写出来的文章，思想就不够积极。俗话说得好，“送君千里，终有一别”“天下没有不散的筵席”“今天的分别，是为了明天更好的相聚”等等，里面都包含有一种释怀，该铭记住的亲情和友情，就好好珍藏在心底，并以此为动力，去开创更美好的人生。如果非要写某人的离世，尽量少描写离世的悲痛场面，多回忆他生前给人的种种美好，多弘扬人间正气。从看似让人伤感甚至悲戚的离别中，挖掘出有积极意义的主题来，这才符合这道话题作文的命题初衷。文章可以采用先抑后扬的表现手法，最终让文章的格调积极上扬，给读者以有益的启示，给读者以鼓舞的力量。
在文体的安排方面，这道话题作文很适合写成记叙文，也比较适合写作议论文。按文学体裁来选择的话，写成叙事散文、抒情散文、小小说、心情日记等也是可行的。
忧文展示
离别
四川省隆昌市知行中学 黄敬耀
古有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，今有“长亭外，古道边，芳草碧连天”。从古至今，离别与我们如影随形。有一次离别却深深烙在我心间。
姐姐要去读大学了。日历被一页一页撕下，离开的日子越来越近，心中的不安也越来越重。终于日历定格在8月25日，这便是分别的日子。这一天，我五点半便醒了，一方面是睡得不安心，另一方面是被姐姐吵醒。离开姐姐温暖的怀抱，我愣愣地望着姐姐洗漱，呆呆地坐在床上，姐姐难得没和我斗嘴，轻声问：“没睡醒吧！还早呢，快睡吧！”说着，她让我躺下，并替我盖好被子，我难得听话地躺下闭眼，心中却慌乱如麻，闷闷不乐。
躺在柔软的大床，明明安静得连一根针掉在地上都能听见，我却睡不着。我烦躁地睁眼，失神地望着床的另一边。
“砰！”是关门的声音。我慌忙下床，沖出卧室，只看见了空荡荡的客厅，我又奔向窗户。姐姐并未走远，只见她手拿两个小编织袋，拖着一个行李箱，背上背着一个大书包，她缓慢地走着。
“姐姐。”我冲着她背影大叫。她惊讶地转过头，看见是我，有片刻愣神，随即又冲我笑了笑，问：“怎么啦？”“我……我……”其实我也不知道说什么，刚刚鬼使神差地叫住了姐姐。我沉默片刻，姐姐也不催，只是微笑地望着我，耐心等待我回答。“祝你一路顺风。”我最终只憋出一句祝福。姐姐突然笑开了怀，银铃般的笑声传入耳中，留在心里。她调侃我，说：“什么时候如此矫情啦！我走了，你可在心里乐吧！”我怼她，说：“可不是吗？没有人跟我抢吃的，电视属于我一个人啦！再也不用担心半夜被你从床上挤下来……”明明很开心，可说着说着却泪流满面。“你是哭了吗？”姐姐有些疑惑。我迅速回答：“没有。我才不会呢！快走吧！”“那好吧！我走啦！”姐姐仿佛很轻松。我就静静地看着她渐行渐远，眼前越来越模糊，直至消失。我的身子无力滑下，坐在地上，地板的冷意透过衣料直至肌肤，我很安静，任泪水肆意，望着因慌忙而未穿鞋的脚，失神地想着：“可是你走了，就没有人给我做吃的，没有人陪我看脑残剧，没有人在我做噩梦时安慰我了。”人走了，心空了。失落如潮水般涌向我，将我淹没，任我浮沉……
这离别虽不是永别，却让我永生难忘，让我珍惜亲情。
失误解析
这篇作文紧扣“离别”的话题，叙事比较具体完整，描写有一定特色，表达的主题较为突出。开篇能有意识地引用古诗词名句，给文章增添了典雅的色彩。但本文也存在不少弊病，最明显的是虎头蛇尾。
1.题目不符合要求。写作要求明明指出，题目自拟，可本文依然用话题“离别”作题目。作者忽略了这个细节。
2.语言不够严密。像首段引用古诗词名句，就缺少宾语“（古有）……的名句”“（今有）……的佳话”。如写姐姐的笑声“传入耳中，留在心里”，可传入谁的耳中，留在谁的心里呢？没有具体交代。
3.某些段落显得太冗长，与其他各段相比，明显极不协调。可按事件的转换分成两个段落。
4.结尾简单草率。先是语言含混不清，后是由“离别”转换到“难忘”和“珍惜”太突兀，且理由不充分。抒情的内容明显很空洞，缺乏感染力。最终导致主题不深刻、不突出。
升格佳作 姐姐要去上大学
四川省隆昌市知行中学 黄敬耀
古有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的名句，今有“长亭外，古道边，芳草碧连天”的佳话。从古至今，离别与我们如影随形。有一次离别，深深烙在我的心间……
姐姐要去远方读大学了。日历被一页一页撕下，姐姐离开的日子越来越近，我心中的不安也越来越浓。终于，日历定格在8月25日，这便是分别的日子。这一天早上，我五点半便醒了，一方面是睡得不安心，另一方面是被姐姐起床的声音吵醒。离开姐姐温暖的怀抱，我呆呆地坐在床上，愣愣地望着姐姐洗漱。姐姐难得没和我斗嘴，轻声问：“没睡醒吧！还早呢，快睡吧！”说着，她让我躺下，并走过来替我盖好被子。我难得听话地躺下并合眼，心中却慌乱如麻，闷闷不乐。
好一会儿，我躺在柔软的大床上，明明安静得连一根针掉在地上都能听见，我却睡不着。我烦躁地睁开眼，失神地望着床的另一边，空空如也……
“嘭！”是关门的声音。我慌忙下床，冲出卧室，只看见空荡荡的客厅。我又奔向窗户。姐姐并未走远，只见她手拿两个小编织袋，拖着一个行李箱，背上背着一个大书包，她缓慢地走着。
“姐姐。”我冲着她背影大叫。她惊讶地转过头，看见是我，有片刻愣神，随即又冲我笑了笑，问：“怎么啦？”“我……我……”其实我也不知道说什么，刚刚鬼使神差地叫住了姐姐。我沉默片刻，姐姐也不催，只是微笑地望着我，耐心地等待我说话。“祝你一路顺风！”我的牙缝里最终只憋出一句祝福。姐姐突然笑开了怀，银铃般的笑声传入我的耳中，留在我的心里。她调侃我，说：“什么时候如此矫情啦！我走了，你可在心里偷着乐吧！”我怼她，说：“可不是吗？没有人跟我抢吃的，電视属于我一个人啦！再也不用担心半夜被你从床上挤下来……”明明很开心，可说着说着却泪流满面。“你是哭了吗？”姐姐有些疑惑。我迅速回答：“没有。我才不会呢！快走吧！”“那好吧！我走啦！”姐姐仿佛很是轻松。我就静静地看着她渐行渐远，眼前越来越模糊，直至消失。
身子突然变得柔软无力。我坐在地上，地板的冷意透过衣料直至肌肤。我很安静，任泪水肆意，望着因慌忙而未穿鞋的脚，失神地想着：“可是你走了，就没有人给我做那么好吃的东西，没有人陪我看脑残剧，没有人在我做噩梦时及时安慰我了……”人走了，心也空了。失落如潮水般涌向我，将我淹没，任我浮沉……
姐姐要去上大学了。在这个很值得回忆的清晨，姐姐离开我们共同生活了十多年的家，离开似调皮任性、又似小鸟依人的我，去遥远的大学念书。此时，我才发现，我竟然深爱着我的姐姐！姐姐的离去，让我明白了什么叫亲情，让我懂得了对亲情的珍惜。
佳作点评
作者叙写了和姐姐的一场离别。习惯了和姐姐朝夕相处，也许从来就没有想到过要和姐姐有一次长久的离别。这一次离别，是姐姐离开家、离开“我”去远方上大学时的离别。这从选材上来说，显得与众不同。在离别的场景里，作者着重对“我”和姐姐进行了对话描写，语言简练却传神，言语之间不乏轻松调侃，使这场离别并未落入悲悲切切的俗套。不过，作者还透过对自己的动作和神态的描写，特别是对自己心理活动的刻画，真挚而巧妙地表达了“我”对姐姐的依依不舍之情，深深地打动了读者的心。文章的开篇引用古今诗词名句，渲染离别的氛围，也自然引入离别的话题。结尾以抒情的方式，从离别的低落情绪中，转化为对姐姐的深爱，对亲情的珍惜，使文章格调上扬，主题也得到深化。读罢全文，精彩的细节描写中，姐妹之间因一场特殊的离别而显现出的亲密和深情，引人回味。
升格启示
写作文不仅需要一个漂亮的“凤头”，还需要一个有力的“豹尾”。不可怠慢作文的结尾。好的结尾既可将作文的思想境界引向深入，或者引发读者深思，又可使整体篇章趋于完美。当一篇作文快要收尾时，就要根据写作的内容来精心酝酿一下如何结尾，尽可能地以豹尾出山，为作文锦上添花。结尾的方式有多种多样，比如画龙点睛式、升华主题式、前后照应式、设置悬念式、启迪思考式、引用名言式、描写景物式、排比抒情式等等，具体写作时可灵活安排某一、两种结尾方式。
人生总有一场离别让你刻骨铭心。和亲爱的家人离别，和亲近的同学离别，和亲密的朋友离别，和敬爱的老师离别，和偶遇的陌生人离别，和美丽的家乡离别……离别的故事很动人，离别的情怀很缠绵。离别中有不舍，离别中也有奋进。那一场离别永远珍藏在你的记忆里。
请你以“离别”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）;②叙述真实的事件，抒发真实的情感;③字数在600字以上;④书写工整大方，字迹清晰不潦草。
写作点拨
“离别”是一道叙事性质兼具情感性质的话题作文，很贴近学生的生活实际，学生应该是有话可说，有情可抒。“离别”的基本含义是分离、分开、分别。但是，在具体写作时，有很多因素还是需要仔细考虑的。和什么人离别？什么时候离别？在哪里离别？是一场怎样的离别？离别时，有哪些重要的细节如对话、动作、眼神甚至服装打扮等令人难忘？离别时的心情是怎样的？这一场离别有什么启示意义……哪些环节在构思时是需要加以思考的。
根据写作导语的提示，同学们可以从自己最熟悉的领域去选材。要么写家庭生活领域的离别，如和爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹等亲人的离别;要么写校园生活领域的离别，如和班主任、老师、同学等的离别;也可以写社会生活领域的离别，如和亲密的朋友、偶遇的陌生人、美丽的家乡、精准扶贫的团队等的离别。首选最感动自己的离别，才能打动读者的心。找到一个好的写作素材，写作起来就能得心应手，也是提升文章价值的一个好策略。
也许有些同学会把这篇文章写得悲悲切切，格调低沉，让人振奋不起来。这样写出来的文章，思想就不够积极。俗话说得好，“送君千里，终有一别”“天下没有不散的筵席”“今天的分别，是为了明天更好的相聚”等等，里面都包含有一种释怀，该铭记住的亲情和友情，就好好珍藏在心底，并以此为动力，去开创更美好的人生。如果非要写某人的离世，尽量少描写离世的悲痛场面，多回忆他生前给人的种种美好，多弘扬人间正气。从看似让人伤感甚至悲戚的离别中，挖掘出有积极意义的主题来，这才符合这道话题作文的命题初衷。文章可以采用先抑后扬的表现手法，最终让文章的格调积极上扬，给读者以有益的启示，给读者以鼓舞的力量。
在文体的安排方面，这道话题作文很适合写成记叙文，也比较适合写作议论文。按文学体裁来选择的话，写成叙事散文、抒情散文、小小说、心情日记等也是可行的。
忧文展示
离别
四川省隆昌市知行中学 黄敬耀
古有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，今有“长亭外，古道边，芳草碧连天”。从古至今，离别与我们如影随形。有一次离别却深深烙在我心间。
姐姐要去读大学了。日历被一页一页撕下，离开的日子越来越近，心中的不安也越来越重。终于日历定格在8月25日，这便是分别的日子。这一天，我五点半便醒了，一方面是睡得不安心，另一方面是被姐姐吵醒。离开姐姐温暖的怀抱，我愣愣地望着姐姐洗漱，呆呆地坐在床上，姐姐难得没和我斗嘴，轻声问：“没睡醒吧！还早呢，快睡吧！”说着，她让我躺下，并替我盖好被子，我难得听话地躺下闭眼，心中却慌乱如麻，闷闷不乐。
躺在柔软的大床，明明安静得连一根针掉在地上都能听见，我却睡不着。我烦躁地睁眼，失神地望着床的另一边。
“砰！”是关门的声音。我慌忙下床，沖出卧室，只看见了空荡荡的客厅，我又奔向窗户。姐姐并未走远，只见她手拿两个小编织袋，拖着一个行李箱，背上背着一个大书包，她缓慢地走着。
“姐姐。”我冲着她背影大叫。她惊讶地转过头，看见是我，有片刻愣神，随即又冲我笑了笑，问：“怎么啦？”“我……我……”其实我也不知道说什么，刚刚鬼使神差地叫住了姐姐。我沉默片刻，姐姐也不催，只是微笑地望着我，耐心等待我回答。“祝你一路顺风。”我最终只憋出一句祝福。姐姐突然笑开了怀，银铃般的笑声传入耳中，留在心里。她调侃我，说：“什么时候如此矫情啦！我走了，你可在心里乐吧！”我怼她，说：“可不是吗？没有人跟我抢吃的，电视属于我一个人啦！再也不用担心半夜被你从床上挤下来……”明明很开心，可说着说着却泪流满面。“你是哭了吗？”姐姐有些疑惑。我迅速回答：“没有。我才不会呢！快走吧！”“那好吧！我走啦！”姐姐仿佛很轻松。我就静静地看着她渐行渐远，眼前越来越模糊，直至消失。我的身子无力滑下，坐在地上，地板的冷意透过衣料直至肌肤，我很安静，任泪水肆意，望着因慌忙而未穿鞋的脚，失神地想着：“可是你走了，就没有人给我做吃的，没有人陪我看脑残剧，没有人在我做噩梦时安慰我了。”人走了，心空了。失落如潮水般涌向我，将我淹没，任我浮沉……
这离别虽不是永别，却让我永生难忘，让我珍惜亲情。
失误解析
这篇作文紧扣“离别”的话题，叙事比较具体完整，描写有一定特色，表达的主题较为突出。开篇能有意识地引用古诗词名句，给文章增添了典雅的色彩。但本文也存在不少弊病，最明显的是虎头蛇尾。
1.题目不符合要求。写作要求明明指出，题目自拟，可本文依然用话题“离别”作题目。作者忽略了这个细节。
2.语言不够严密。像首段引用古诗词名句，就缺少宾语“（古有）……的名句”“（今有）……的佳话”。如写姐姐的笑声“传入耳中，留在心里”，可传入谁的耳中，留在谁的心里呢？没有具体交代。
3.某些段落显得太冗长，与其他各段相比，明显极不协调。可按事件的转换分成两个段落。
4.结尾简单草率。先是语言含混不清，后是由“离别”转换到“难忘”和“珍惜”太突兀，且理由不充分。抒情的内容明显很空洞，缺乏感染力。最终导致主题不深刻、不突出。
升格佳作 姐姐要去上大学
四川省隆昌市知行中学 黄敬耀
古有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的名句，今有“长亭外，古道边，芳草碧连天”的佳话。从古至今，离别与我们如影随形。有一次离别，深深烙在我的心间……
姐姐要去远方读大学了。日历被一页一页撕下，姐姐离开的日子越来越近，我心中的不安也越来越浓。终于，日历定格在8月25日，这便是分别的日子。这一天早上，我五点半便醒了，一方面是睡得不安心，另一方面是被姐姐起床的声音吵醒。离开姐姐温暖的怀抱，我呆呆地坐在床上，愣愣地望着姐姐洗漱。姐姐难得没和我斗嘴，轻声问：“没睡醒吧！还早呢，快睡吧！”说着，她让我躺下，并走过来替我盖好被子。我难得听话地躺下并合眼，心中却慌乱如麻，闷闷不乐。
好一会儿，我躺在柔软的大床上，明明安静得连一根针掉在地上都能听见，我却睡不着。我烦躁地睁开眼，失神地望着床的另一边，空空如也……
“嘭！”是关门的声音。我慌忙下床，冲出卧室，只看见空荡荡的客厅。我又奔向窗户。姐姐并未走远，只见她手拿两个小编织袋，拖着一个行李箱，背上背着一个大书包，她缓慢地走着。
“姐姐。”我冲着她背影大叫。她惊讶地转过头，看见是我，有片刻愣神，随即又冲我笑了笑，问：“怎么啦？”“我……我……”其实我也不知道说什么，刚刚鬼使神差地叫住了姐姐。我沉默片刻，姐姐也不催，只是微笑地望着我，耐心地等待我说话。“祝你一路顺风！”我的牙缝里最终只憋出一句祝福。姐姐突然笑开了怀，银铃般的笑声传入我的耳中，留在我的心里。她调侃我，说：“什么时候如此矫情啦！我走了，你可在心里偷着乐吧！”我怼她，说：“可不是吗？没有人跟我抢吃的，電视属于我一个人啦！再也不用担心半夜被你从床上挤下来……”明明很开心，可说着说着却泪流满面。“你是哭了吗？”姐姐有些疑惑。我迅速回答：“没有。我才不会呢！快走吧！”“那好吧！我走啦！”姐姐仿佛很是轻松。我就静静地看着她渐行渐远，眼前越来越模糊，直至消失。
身子突然变得柔软无力。我坐在地上，地板的冷意透过衣料直至肌肤。我很安静，任泪水肆意，望着因慌忙而未穿鞋的脚，失神地想着：“可是你走了，就没有人给我做那么好吃的东西，没有人陪我看脑残剧，没有人在我做噩梦时及时安慰我了……”人走了，心也空了。失落如潮水般涌向我，将我淹没，任我浮沉……
姐姐要去上大学了。在这个很值得回忆的清晨，姐姐离开我们共同生活了十多年的家，离开似调皮任性、又似小鸟依人的我，去遥远的大学念书。此时，我才发现，我竟然深爱着我的姐姐！姐姐的离去，让我明白了什么叫亲情，让我懂得了对亲情的珍惜。
佳作点评
作者叙写了和姐姐的一场离别。习惯了和姐姐朝夕相处，也许从来就没有想到过要和姐姐有一次长久的离别。这一次离别，是姐姐离开家、离开“我”去远方上大学时的离别。这从选材上来说，显得与众不同。在离别的场景里，作者着重对“我”和姐姐进行了对话描写，语言简练却传神，言语之间不乏轻松调侃，使这场离别并未落入悲悲切切的俗套。不过，作者还透过对自己的动作和神态的描写，特别是对自己心理活动的刻画，真挚而巧妙地表达了“我”对姐姐的依依不舍之情，深深地打动了读者的心。文章的开篇引用古今诗词名句，渲染离别的氛围，也自然引入离别的话题。结尾以抒情的方式，从离别的低落情绪中，转化为对姐姐的深爱，对亲情的珍惜，使文章格调上扬，主题也得到深化。读罢全文，精彩的细节描写中，姐妹之间因一场特殊的离别而显现出的亲密和深情，引人回味。
升格启示
写作文不仅需要一个漂亮的“凤头”，还需要一个有力的“豹尾”。不可怠慢作文的结尾。好的结尾既可将作文的思想境界引向深入，或者引发读者深思，又可使整体篇章趋于完美。当一篇作文快要收尾时，就要根据写作的内容来精心酝酿一下如何结尾，尽可能地以豹尾出山，为作文锦上添花。结尾的方式有多种多样，比如画龙点睛式、升华主题式、前后照应式、设置悬念式、启迪思考式、引用名言式、描写景物式、排比抒情式等等，具体写作时可灵活安排某一、两种结尾方式。