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对话奶奶
5月末,正是西瓜上市的时节。西瓜香甜多汁,宝宝最喜欢吃了。吃完西瓜,奶奶别急着收拾西瓜子儿哦,可以和宝宝用这些瓜子儿玩一个简单的数学小游戏,通过数数、分类、推理等方法的运用,让宝宝在生活中学会理解数量间的关系。
目标
A.能通过实际操作理解数与数之间的关系,比较多少。
B.培养用颜色分类的意识。
C.养成西瓜子不乱吐的好习惯。
任务卡
准 备
有子西瓜,盘子。
A.吃西瓜
奶奶将西瓜切片,装好,祖孙俩一起吃西瓜,把西瓜子儿吐到盘子里。
B.数一数
吃完一片西瓜后,奶奶让宝宝数一数共吐了几颗西瓜子儿。
C.分一分
奶奶让宝宝把西瓜子儿按颜色分类后再数,比如白色的瓜子儿有几颗,黑色的瓜子儿有几颗。
D.算一算
问一问宝宝,当你吐了3颗时,还有几颗就到5颗了?
让宝宝通过推理算一算,明白数量之间的关系。奶奶可以问一问宝宝是怎么算出来的,比如有的宝宝会通过“向后数”的方式来计算。如果宝宝算不出来,奶奶也可以采取这种方式让宝宝学着数一数哦。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿能通过实际操作理解数与数之间的关系。
5月末,正是西瓜上市的时节。西瓜香甜多汁,宝宝最喜欢吃了。吃完西瓜,奶奶别急着收拾西瓜子儿哦,可以和宝宝用这些瓜子儿玩一个简单的数学小游戏,通过数数、分类、推理等方法的运用,让宝宝在生活中学会理解数量间的关系。
目标
A.能通过实际操作理解数与数之间的关系,比较多少。
B.培养用颜色分类的意识。
C.养成西瓜子不乱吐的好习惯。
任务卡
准 备
有子西瓜,盘子。
A.吃西瓜
奶奶将西瓜切片,装好,祖孙俩一起吃西瓜,把西瓜子儿吐到盘子里。
B.数一数
吃完一片西瓜后,奶奶让宝宝数一数共吐了几颗西瓜子儿。
C.分一分
奶奶让宝宝把西瓜子儿按颜色分类后再数,比如白色的瓜子儿有几颗,黑色的瓜子儿有几颗。
D.算一算
问一问宝宝,当你吐了3颗时,还有几颗就到5颗了?
让宝宝通过推理算一算,明白数量之间的关系。奶奶可以问一问宝宝是怎么算出来的,比如有的宝宝会通过“向后数”的方式来计算。如果宝宝算不出来,奶奶也可以采取这种方式让宝宝学着数一数哦。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿能通过实际操作理解数与数之间的关系。