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教师如果教的久了，不自觉的，就会形成自己的套路，而这个套路，随着实际情况的发展，会成为一种束缚。因此，教师避免自己老是禁锢在老套路里，要敢于创新，上出个性化的英语课。个性化英语教学一直是初中英语教学中推行的课改课题，他要求广大教师摈弃旧的传统英语教学套路，求新，求发展，立足于学生这一主体，改变旧的教学模式。新的《国家英语课程标准》提出：“教师要根据学生的具体情况，有创造地设计教学过程，要正确认识学生的个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展。”怎么样才能将这个要求落实到英语教学中呢？