浅析学生的已有经验对数学学习的影响及作用

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【摘要】

：

学生的已有经验对新知识的学习既有积极的作用，也有消极的影响。数学与现实生活关系密切。就数学教学中教师如何充分利用学生的已有经验进行知识迁移。从而有效地激发学生学习

【作者】

：

郑巧奇

【机构】

：

天台实验中学

【出处】

：

科教文汇

【发表日期】

：

2009年17期

【关键词】

：

已有经验数学教学影响作用

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学生的已有经验对新知识的学习既有积极的作用，也有消极的影响。数学与现实生活关系密切。就数学教学中教师如何充分利用学生的已有经验进行知识迁移。从而有效地激发学生学习数学的兴趣，提高教学质量问题进行分析探讨。

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