【摘 要】
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学生的已有经验对新知识的学习既有积极的作用,也有消极的影响。数学与现实生活关系密切。就数学教学中教师如何充分利用学生的已有经验进行知识迁移。从而有效地激发学生学习
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学生的已有经验对新知识的学习既有积极的作用,也有消极的影响。数学与现实生活关系密切。就数学教学中教师如何充分利用学生的已有经验进行知识迁移。从而有效地激发学生学习数学的兴趣,提高教学质量问题进行分析探讨。
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