【摘 要】
:
新的教育理念强调,教师是学生学习的组织者、引导者、促进者,因此我们应摆正思想,用平常心态度对待学生,关严并举,教学得法,从而做到教书育人的目的。
论文部分内容阅读
新的教育理念强调,教师是学生学习的组织者、引导者、促进者,因此我们应摆正思想,用平常心态度对待学生,关严并举,教学得法,从而做到教书育人的目的。
其他文献
摘 要:推进素质教育,不仅是克服“就应试教育”弊端的总对策,更是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。当前,各级政府、学校和我们广大教育工作者都在如何实施素质教育上采取各种各样的措施,做各种各样的文章。笔者认为:实施素质教育,着眼点固然很多,但“从最后一名学生关心起”既是推进素质教育的重要措施,又是素质教育落实到位的一个重要举措。 关键词:素质教育 实施 落实 中图分类
阅读能增进儿童智能的发展,促进儿童语言能力的发展。通过培养幼儿阅读,幼儿可从中图画书中学到新的词汇和初步了解一定的意义,扩展社会经验和社交技巧,最终提高多方面的能力。
目的:探讨癌性疼痛患者海马容积改变特点。方法:研究18例癌性疼痛患者及13例健康志愿者,分为癌性疼痛组及对照组,运用MRI容积分析软件测量癌性疼痛患者及对照组颅脑双侧侧海马
摘要:素质教育是当代教育的终极目标,随着现代教育的飞速发展,加强素质教育成为教育领域的共识。本文以素质教育的本质特征及内涵为基点,从体育教学的角度,对实施素质教育的基本要求、基本内容进行阐述。并对体育教学体制应如何适应素质教育这一根本问题提出一定的看法。 关键词:高校体育体育教学素质教育健康第一 中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)02(a)-0211-02
目的:观察布地奈德吸入治疗成人哮喘的长期临床疗效和安全性.方法:选取70例支气管哮喘患者随机分为观察组与对照组,分别予布地奈德吸入治疗和地塞米松静滴治疗,比较两组临床疗
只有充分发挥数学教育的功能,全面提高年轻一代的数学素养,每一位数学教师才能为提高全民族素质。造就一代高质量的新型人才贡献自己的一份力量。
摘 要:随着新课改的逐步实施,分组合作的课堂教育形式正在被越来越多的老师所采用。基于这种形式,本文从分组合作教学的意义出发,通过实例对如何进行分组教学进行了简单的分析讲解。 关键词:初中化学 分组合作 教学 探究 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)06(c)-0054-01 1 分组合作教学的意义 在化学教学中施行学生分组合作的教学新方法,
摘要:多元文化背景下,高校辅导员师德建设面临着新的挑战,一方面是中西文化的碰撞给传统师德带来的冲击,另一方面是思想政治教育环境的复杂性给师德建设带来的影响,同时辅导员角色定位的复合性也给辅导员师德建设带来严峻的挑战。因此,多元文化背景下高校辅导员必须加强自身的师德修养,坚定马克思主义信仰、加强理论学习、提升人格魅力,同时将“以指导、帮助学生生存和发展”从高校辅导员的复合型角色定位中析离出来,使辅导
双阳县用工管理工作正逐步纳入法制轨道。这个县针对有的用人单位私招滥雇严重,不办理用工手续,不签订劳动合同,随意加班加点,克扣职工工资等长期得不到解决的问题,劳动部门
本文在理论层面对其文本属性及文本特点进行了分析和探讨,澄清了公示语概念的内涵和外延,并从文本角度对公示语做了属性分析,总结出了公示语文本的关键特点。作者提出公示语翻译