【摘 要】
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天气在秋意趋浓中渐凉,我们的热情也随着奥运落幕回归常温。这个秋天里很多已成历史的瞬间值得回味,亦有些许当下的美好不应错过,比如,一本好书。但若书多至成灾,就有必要被
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天气在秋意趋浓中渐凉,我们的热情也随着奥运落幕回归常温。这个秋天里很多已成历史的瞬间值得回味,亦有些许当下的美好不应错过,比如,一本好书。但若书多至成灾,就有必要被提醒,“别读了,书很危险!”乌拉圭作家多明盖兹的小说《纸房子》中译本腰封上印着大号字在棒喝。痴迷、攫取、死亡、追寻……书中一切皆因书而起,布鲁玛·伦农之死缘于书,书痴布劳尔犹如深陷泥沼的沉溺也为了书,如我这般的读者倒乐得抽身书外边庆幸边旁观,在这本满纸堆积“书”的书中,开始一场阅读探险之旅。布劳尔用无数经典名著在海边垒成的房子就是《纸
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之所以说“也谈”,是因为陈传席先生对此已有鞭辟入里的阐述。正是受陈先生启发,我对“人无癖不可与交”才有了更加深刻的理解和感受。明朝袁宏道与唐韩愈、宋苏东坡齐名,为
基础教育课程改革以来，各地都在通过开展各种形式的公开课来提升教师的业务水平。面对参差不齐、花样繁多的公开课我们该如何评价呢？笔者曾聆听了一节公开课，课题是柳永的《雨霖
随着计算机网络应用的日渐深入,人们对网络的稳定性和可靠性提出了更高的要求。而在实际运维过程中,由于各种原因引发的故障表象纷繁复杂,对网络管理员的要求越来越高。本文
关心学生，可以说是教师走进学生心灵的金钥匙，正所谓“亲其师而信其道”。热爱学生要求的不是对少数学生的爱，不是对个别学生的爱，而是爱每一個学生，爱全体学生，这种爱是出自为社套培养人才的责任感，是出自对每一个学生都能够成才的渴望。师爱应该是最全面的，最公正的，最合理的爱。不能有丝毫的偏爱，公正的师爱才能激励学生向上。作为一个教师，喜欢好学生，但对后进生要给予更多的温暖和关怀，要发现他们心灵深处埋藏的良
《在“正、反、合”的思辨过程中“教”与“学”——〈人生的境界〉教学实录》所述阅读教学课是南开大学徐江教授指导下的一节高中语文课，授课教师是天津市天津中学的教师。本
在笔者能接触到的2012年各种版本的“程墨”（科举时代刊行官撰或士人中式试卷以为范例的文章）中，自认为闻钟主编的《2012～2013高考优秀真卷作文》是较差的一本。里面收录的一定数
《廉颇蔺相如列传》人物的对话记述是很多的，将近千字，占文章的绝大部分。因此，解读这篇课文必须把解读人物的话语作为一个必要的环节，予以相应的关注。传统的解读，往往是提出所谓
<正> 1984年冬,扬州市农业科学研究所下属跃进生产队农民在扬州市西湖乡司徒庙镇西南的蜀岗南坡上挖沟时,发现一批陶瓷器。其中有一件类似腰鼓形的青瓷壶(见图)较为少见。壶身长36厘米,中部微凸,一端平直,直径19厘米,另一端稍圆凸,直径16厘米。壶口置于中部,口沿卷唇外侈,口高2.3、
地坛，是一个符号，一个象征符号。这一符号的象征意义是多层次的。解读《我与地坛》，固然可以从多方面入手，但对其中象征意义的正确解读对于读懂它显然十分重要。品味地坛的荒芜与
<正> 1983年9月,云南大理城内一处旧房基下发现一通碑石。碑通高3、宽1.2、厚0.2米。半圆形碑额,高、宽1.2米,正中刻楷书"加封圣诏"四字,周刻双龙捧日浮雕。碑身高1.8、宽1米,四周刻缠枝莲纹,中间刻碑文。文分上、下两段。上段刻大德十一年(1307年)元武宗加封孔子"大成至圣文宣王",的圣旨,下段刻至大二年(1309年)尚书省据旨行文各地建立加封孔子"圣诏"碑石的文告及刻立碑石职事人员名单(见图)。