【摘 要】
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作为传统教育与现代职业教育想结合的产物,与现代学徒制相适应的学生管理工作模式是一种新型的人才培养方式。在这一管理模式中,学生拥有了学徒和学生的双重身份,在进行学生
【基金项目】
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《中国商业经济学会》职业教育专项研究课题;课题名称:“现代学徒制职业人才培养机制体系研究”;立项编号:2018ZSZJYB04
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作为传统教育与现代职业教育想结合的产物,与现代学徒制相适应的学生管理工作模式是一种新型的人才培养方式。在这一管理模式中,学生拥有了学徒和学生的双重身份,在进行学生管理工作中,针对现代学徒的培养目标,学校和企业联合制订了高职学生工作模式的现代化管理制度,在推进现代学徒制试点工作的过程中,有了很好地创新结果。通过对学生管理特点和新要求的研究,通过现代学徒制的研发和试点,各方积极参与,最终形成了现代学生学徒制管理工作的专业队伍。在学生管理工作制度健全,新媒体在管理中的应用等方面进行了有益的探索,构建了与现代职业
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