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教师是立教之本，兴教之源。近日，记者来到位于湘江中游的县级市常宁，从师资、培训、待遇等方面一窥该市近年来教师队伍建设成果。
引进教师 增加教师数量
“引进教师后，我们这个偏远农村学校来了不少优秀教师，课程丰富了，教学质量明显提高了。”原塔山中学校长阳太红告诉记者，该校学生今年的中考成绩在39所农村中学排名第7。
塔山中学地处常宁市塔山瑶族乡，是衡阳唯一的一所民族中学，全校一半的学生是瑤族。近年来，该校每年通过免费师范生、顶岗实习生和自主招生等渠道引进教师，为偏远乡村学校教师队伍补充了不少新鲜血液。“赵双老师带领的初三毕业班今年中考成绩名列全市前茅；刘昆老师率领的校篮球队在去年的全市中学生运动会上获得农村组第一名……”阳太红说，“新教师的到来，为这所农村学校注入了活力，我们开设的体育、美术、音乐等课不比城里的学校差。”
塔山中学的变化，得益于常宁市教师队伍建设工作的有序展开。长期以来，常宁市教师队伍存在教师老龄化、男教师严重缺乏、农村学校学科设置单一、幼师严重不足、村小教师素质较低等问题。
面对教师队伍结构严重不合理的现状，常宁市教育局建立教师补充长效机制，通过自主招生、特岗教师招聘、免费师范生3个渠道引进教师，近五年来，共引进教师1737人，其中自主招生806人，特岗707人，免费师范生224人。各学段教师学历拔高了，教学水平提升了，乡村学校学科种类变多了，城乡教师数量布局更合理了。
加强培训 提高教师素质
9月14日，常宁市2018年“国培计划”乡村教师工作坊研修启动仪式在该市教师进修学校举行。常宁市小学数学、英语，初中语文、英语教师共计220名教师参与培训。在接下来的3个月中，他们将通过专家理论引领、名师示范课演示等形式补充教学知识，更新教学理念，提升教学能力。
教师培训是提升教师队伍整体素质的重要途径。近年来，常宁市积极响应相关部门号召，每年都圆满完成国培、省培、市培任务。去年，该市教育局还组建了一支96人的教师培训团队，选取了7个培训基地，确保工作有序开展。“开展教师培训团队学科深度学习研修28人、中小学送教下乡360人、中小学送培到县示范性培训150人、乡村中小学教师培训管理团队提升研修30人、中小学教师网络研修与校本研训整合培训136人……”市教育局教师工作股股长吕诗清告诉记者，仅去年一年，该市已完成各类培训项目16个，惠及教师1377人。据悉，2017年该市还全面完成了全市中小学、幼儿园教师能力提升培训，对取得“合格证”的教师每人奖励400元。由于成绩突出，该市2016年、2017年接连获评国培省级优秀单位。
事实证明，教师队伍素质的提升，名师的辐射、示范、指导作用不可小觑。今年5月，常宁市教育局组建了衡阳市高中语文名师工作室，意图以名师带动教师队伍建设。
刘卫东是名师工作室的首席导师。在学生们看来，他是一个有情怀、有诗意的语文老师兼班主任。在教学中，他会根据课文的内容自创诗歌，把文中的情感具体化，帮助学生易于理解；在管理学生时，他通过创作《风度》《责任》等作品，委婉地告诫学生做人要守规矩；逢年过节时，他还会将自己写的对联作为礼物送给学生……在他的带领下，全市30多名语文骨干成员精研教学，研磨课本，实现了资源共享，智慧生成，全员提升。
除了教师队伍培训，常宁市教育局还着力开展校长队伍培训。每年评选“十佳校长”，举办校长高端研修。在常宁市教育局局长封红伟看来，校长就应该懂政策、守规范、知敬畏；教师就应该有文化、会教书、懂育人；培训教师就应该善表达、懂方法、会技巧，而常宁市教育局正是以此为目标，默默地践行着教师队伍培训。
多元补贴 改善教师待遇
每月24日是白沙镇中心学校发工资的日子，徐伊婷看着工资条上的数字，开心地笑了。作为一名乡村教师，徐伊婷不仅享受每月200元的乡镇补贴，还额外享受每月250元的边远农村教师津贴。
记者从该市教育局获悉，2014年，常宁市制定出台了《常宁市偏远农村学校教师岗位津贴暂行实施意见》，明确了偏远乡村教师岗位津贴具体发放原则、管理办法及相关要求。从2014年下学期开始，初步对白沙、塔山、天堂山等9个偏远农村乡镇的550名教师每学期发放800～1200元不等的岗位津贴，共拨付专项资金800余万元。
蓬塘中心学校的吴林老师去年到手的奖金共计3万多元，他告诉记者，由于学校所在的蓬塘乡在绩效管理考评中获得“优秀”，全乡镇的教师每人皆可享受10000元的奖金。
据悉，为了提升乡村学校的教学质量，常宁市出台乡村学校绩效管理考评制度，每年以乡镇为单位，对教学质量进行打分，“合格”的乡镇每位教师可获得8000元奖金，“良好”的9000元，“优秀”可得10000元。此外，为了吸引教师来农村教书，常宁市采取了一系列激励措施：班主任津贴标准由原来的60～80元/月提升至300元/月；发放第13个月全额工资，最高可得8000元/年；绩效工资由年均1.8万元涨到2.4万元。
引进教师、加强培训、多元补贴，常宁市的广大教师们的幸福指数正在不断提高，他们安教、乐教、善教，而受惠的，正是常宁的万千学子们。
引进教师 增加教师数量
“引进教师后，我们这个偏远农村学校来了不少优秀教师，课程丰富了，教学质量明显提高了。”原塔山中学校长阳太红告诉记者，该校学生今年的中考成绩在39所农村中学排名第7。
塔山中学地处常宁市塔山瑶族乡，是衡阳唯一的一所民族中学，全校一半的学生是瑤族。近年来，该校每年通过免费师范生、顶岗实习生和自主招生等渠道引进教师，为偏远乡村学校教师队伍补充了不少新鲜血液。“赵双老师带领的初三毕业班今年中考成绩名列全市前茅；刘昆老师率领的校篮球队在去年的全市中学生运动会上获得农村组第一名……”阳太红说，“新教师的到来，为这所农村学校注入了活力，我们开设的体育、美术、音乐等课不比城里的学校差。”
塔山中学的变化，得益于常宁市教师队伍建设工作的有序展开。长期以来，常宁市教师队伍存在教师老龄化、男教师严重缺乏、农村学校学科设置单一、幼师严重不足、村小教师素质较低等问题。
面对教师队伍结构严重不合理的现状，常宁市教育局建立教师补充长效机制，通过自主招生、特岗教师招聘、免费师范生3个渠道引进教师，近五年来，共引进教师1737人，其中自主招生806人，特岗707人，免费师范生224人。各学段教师学历拔高了，教学水平提升了，乡村学校学科种类变多了，城乡教师数量布局更合理了。
加强培训 提高教师素质
9月14日，常宁市2018年“国培计划”乡村教师工作坊研修启动仪式在该市教师进修学校举行。常宁市小学数学、英语，初中语文、英语教师共计220名教师参与培训。在接下来的3个月中，他们将通过专家理论引领、名师示范课演示等形式补充教学知识，更新教学理念，提升教学能力。
教师培训是提升教师队伍整体素质的重要途径。近年来，常宁市积极响应相关部门号召，每年都圆满完成国培、省培、市培任务。去年，该市教育局还组建了一支96人的教师培训团队，选取了7个培训基地，确保工作有序开展。“开展教师培训团队学科深度学习研修28人、中小学送教下乡360人、中小学送培到县示范性培训150人、乡村中小学教师培训管理团队提升研修30人、中小学教师网络研修与校本研训整合培训136人……”市教育局教师工作股股长吕诗清告诉记者，仅去年一年，该市已完成各类培训项目16个，惠及教师1377人。据悉，2017年该市还全面完成了全市中小学、幼儿园教师能力提升培训，对取得“合格证”的教师每人奖励400元。由于成绩突出，该市2016年、2017年接连获评国培省级优秀单位。
事实证明，教师队伍素质的提升，名师的辐射、示范、指导作用不可小觑。今年5月，常宁市教育局组建了衡阳市高中语文名师工作室，意图以名师带动教师队伍建设。
刘卫东是名师工作室的首席导师。在学生们看来，他是一个有情怀、有诗意的语文老师兼班主任。在教学中，他会根据课文的内容自创诗歌，把文中的情感具体化，帮助学生易于理解；在管理学生时，他通过创作《风度》《责任》等作品，委婉地告诫学生做人要守规矩；逢年过节时，他还会将自己写的对联作为礼物送给学生……在他的带领下，全市30多名语文骨干成员精研教学，研磨课本，实现了资源共享，智慧生成，全员提升。
除了教师队伍培训，常宁市教育局还着力开展校长队伍培训。每年评选“十佳校长”，举办校长高端研修。在常宁市教育局局长封红伟看来，校长就应该懂政策、守规范、知敬畏；教师就应该有文化、会教书、懂育人；培训教师就应该善表达、懂方法、会技巧，而常宁市教育局正是以此为目标，默默地践行着教师队伍培训。
多元补贴 改善教师待遇
每月24日是白沙镇中心学校发工资的日子，徐伊婷看着工资条上的数字，开心地笑了。作为一名乡村教师，徐伊婷不仅享受每月200元的乡镇补贴，还额外享受每月250元的边远农村教师津贴。
记者从该市教育局获悉，2014年，常宁市制定出台了《常宁市偏远农村学校教师岗位津贴暂行实施意见》，明确了偏远乡村教师岗位津贴具体发放原则、管理办法及相关要求。从2014年下学期开始，初步对白沙、塔山、天堂山等9个偏远农村乡镇的550名教师每学期发放800～1200元不等的岗位津贴，共拨付专项资金800余万元。
蓬塘中心学校的吴林老师去年到手的奖金共计3万多元，他告诉记者，由于学校所在的蓬塘乡在绩效管理考评中获得“优秀”，全乡镇的教师每人皆可享受10000元的奖金。
据悉，为了提升乡村学校的教学质量，常宁市出台乡村学校绩效管理考评制度，每年以乡镇为单位，对教学质量进行打分，“合格”的乡镇每位教师可获得8000元奖金，“良好”的9000元，“优秀”可得10000元。此外，为了吸引教师来农村教书，常宁市采取了一系列激励措施：班主任津贴标准由原来的60～80元/月提升至300元/月；发放第13个月全额工资，最高可得8000元/年；绩效工资由年均1.8万元涨到2.4万元。
引进教师、加强培训、多元补贴，常宁市的广大教师们的幸福指数正在不断提高，他们安教、乐教、善教，而受惠的，正是常宁的万千学子们。