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课例研究为什么要关注学生的学习？开展关注学生学习的课例研究需要哪些条件？有何意义？安桂清老师的研究具有国际视野，应有借鉴意义。
关注学生学习：课例研究应有之义—关注学生学习的课例研究
【摘 要】
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课例研究为什么要关注学生的学习？开展关注学生学习的课例研究需要哪些条件？有何意义？安桂清老师的研究具有国际视野，应有借鉴意义。
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2008年11期
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