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针对当前高校《多媒体教学软件设计》课程教学中出现的问题,依据相关调查结论,本文构建出了适合于本课程教学,基于"任务驱动"的"协作——探究"教学模式.同时,还从内涵、原则、特点、意义、与课程结合的形式以及使用时需要注意的几个问题等方面对模式进行了论述.
《多媒体教学软件设计》课程基于任务驱动的协作探究教学模式研究
【摘 要】
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针对当前高校《多媒体教学软件设计》课程教学中出现的问题,依据相关调查结论,本文构建出了适合于本课程教学,基于"任务驱动"的"协作——探究"教学模式.同时,还从内涵、原则
【机 构】
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广东技术师范学院
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2010年09期
【基金项目】
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广东省教育厅广东高校优秀青年创新人才培育项目(育苗工程项目)(课题批准号:wym09110)
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