【摘 要】
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先学后教的教学模式是基于新课程背景下所诞生的一种教学模式,它注重学生主体地位和教师主导作用的突出.在这种教学模式当中,通过学生课前的预习,使得学生对学习的知识有着充
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先学后教的教学模式是基于新课程背景下所诞生的一种教学模式,它注重学生主体地位和教师主导作用的突出.在这种教学模式当中,通过学生课前的预习,使得学生对学习的知识有着充分的了解,然后在课堂当中对学生的疑问进行解决,充分激发学生的学习兴趣,并且引导学生养成良好的学习习惯.在本文的研究当中,主要以初中化学作为具体的探讨对象,对先学后教教学模式在初中化学教学中实施的有效性进行充分的探讨,从而为一线的初中化学教学工作提供参考.
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