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问题是学习的起点，思维的动力，学生的关键在于问题意识的培养。如何：教师引领诱问；授之以法善问；疑中拨雾释问。我们只有从培养学生的问题意识入手，才能让学生真正成为学习的主人，课堂的主体，也才能真正走进新课程。
培养问题意识 变革学习方式
【摘 要】
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问题是学习的起点，思维的动力，学生的关键在于问题意识的培养。如何：教师引领诱问；授之以法善问；疑中拨雾释问。我们只有从培养学生的问题意识入手，才能让学生真正成为学习的主人，课
【机 构】
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江苏省溧阳市燕山中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年6期
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