【摘 要】
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近些年我们一直在不断追寻“有效的课堂教学”.那么,怎样的教学才能做到真正有效,让学生在有限的时间内取得有效的体验呢?我觉得,我们的阅读课堂教学应该把握好以下几个环节:
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近些年我们一直在不断追寻“有效的课堂教学”.那么,怎样的教学才能做到真正有效,让学生在有限的时间内取得有效的体验呢?我觉得,我们的阅读课堂教学应该把握好以下几个环节:rn一、自主探究,当好引路人rn自主探究,就是让学生借助教材,根据现实生活、头脑风暴和思考,自主处理信息、认识矛盾、发现问题、解决问题的自主学习过程.当学生的自学能力还未成型时,教师应该教学生如何学习和展示自学的大纲.一方面,教师应该让学生成为学习的主人,学生通过直接感受课文内容,对文章产生深刻的领悟,与大家探讨交流;另一方面,教师要深入学生,参与学生的探究,发挥师生的主动性和创造性.
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