【摘 要】
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综合板块在一个单元中承担培养学生听说读写等综合能力的任务,起着巩固和提升单元目标的作用,它的灵活性和多样性受到许多一线教师的关注.但有的教师在教译林版教材综合板块
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综合板块在一个单元中承担培养学生听说读写等综合能力的任务,起着巩固和提升单元目标的作用,它的灵活性和多样性受到许多一线教师的关注.但有的教师在教译林版教材综合板块的时候如蜻蜓点水,流于形式、缺乏提升,把课上得支离破碎,毫无情趣,往往是流于形式,所以提高学生综合语言的运用也就无从读起了.鉴于此,优化综合板块功能,提高教学实效的研究迫在眉睫.笔者结合教学实践,初步归纳出以下教学策略.
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