【摘 要】
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在梳理分析顶岗实习教学环节中存在的诸多现实问题的基础上,提出基于云空间数字工卡的顶岗实习翻转课堂教学新模式,给出了该模式的实现路径并详细论述了在岗前培训、上岗实习
【基金项目】
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2014年湖南省教育科学规划课题“基于云空间数字工卡的翻转课堂教学模式在顶岗实习教学中的应用”(编号:XJK014CZY084)阶段性研究成果
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在梳理分析顶岗实习教学环节中存在的诸多现实问题的基础上,提出基于云空间数字工卡的顶岗实习翻转课堂教学新模式,给出了该模式的实现路径并详细论述了在岗前培训、上岗实习和考核评价等三个阶段的翻转课堂教学介入时机、教学实施方式与步骤、教学设计方法与侧重点。最后通过对应用样本的评测与问卷调查结果进行数据分析,验证了该模式应用于顶岗实习教学的有效性。
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