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在外语学习中，听说读写是四项基本技能。在意大利语的学习中，意大利语写作是一项非常重要的语言输出技能，对学生语言水平，双语思维转换能力，表达能力的要求非常高。从教师收到的反馈来看，这一项能力也是学生的弱项，在教学和实践过程中存在着很多问题。本文对学生在意大利语写作过程中出现的问题进行了归纳和总结，也提出了提高学生写作能力的对策。本文的重点在于探讨如何进一步提高学生的意大利语写作能力，如何更好地进行意大利语写作课程的教学工作。