高职计算机组装与维护课程教学改革与实践

来源 :牡丹江师范学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：lovesnow

【摘要】

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借鉴德国KOMET职业能力测评模型思想,从对学生职业能力、学生职业能力发展、学生理论知识与实践相平衡和学生职业认同感四个角度出发,对其课程教师教学能力、教学目标、教学

【作者】

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邓子龙方莉程芳

【机构】

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安庆职业技术学院电子信息系

【出处】

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牡丹江师范学院学报(自然科学版)

【发表日期】

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2014年4期

【关键词】

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KOMET 高职教育职业能力教学改革

【基金项目】

：

安徽省教学质量与教学改革工程项目（20101473）, 安庆职业技术学院质量工程项目“计算机组装与维护”

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借鉴德国KOMET职业能力测评模型思想,从对学生职业能力、学生职业能力发展、学生理论知识与实践相平衡和学生职业认同感四个角度出发,对其课程教师教学能力、教学目标、教学内容、教学方法和教学考核五个方面进行教学改革,通过在安庆职业技术学院两届计算机专业学生中的教学改革实践,证明此课程教学改革符合高职院校人才培养的最终目标.

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