【摘 要】
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最佳的学习方法不应是单纯的模仿与记忆,在实践中获得体验作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存在的弊端而提出来的,传统的数学学习过程中学生学习的方式以被动接受为
【机 构】
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河北省保定市蠡县北埝乡李岗村小学,河北蠡县,071400
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最佳的学习方法不应是单纯的模仿与记忆,在实践中获得体验作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存在的弊端而提出来的,传统的数学学习过程中学生学习的方式以被动接受为主要特征,这种学习方式必然造成学生参与学习过程的“被动意识”,更造成了学生创新精神和实践能力的缺失,强调动手实践,即是让学生在亲身经历、亲身体验的过程中自主探究从而解决问题.
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