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妈妈,我想对您说
【机 构】
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江苏溧阳市文化小学五年级
【出 处】
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作文成功之路(小学版)
【发表日期】
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2011年2期
其他文献
一、单词导航台 1 want want后面接名词或代词作宾语，即want stll.。 eg： His son wants a new bike。 他儿子想要一辆新的自行车。
期刊
今年来，我县教育局以“高效课堂模式构建”为抓手，扎实推进了学校课堂教学的改革，对提升教育教学质量起到一定的作用.与此同时，我们一线教师也对此进行了一些思考和研究，本人认为，高效的课堂中，学生应始终处于主动学习的状态，这对教师而言，就面临着前所未有的挑战，因为要让学生扬帆远航，教师就必须有活水流淌，所以高效的课堂，也是教师教学智慧的展示.最近我在网上观看了2010年全国青年教师优课大赛一等奖——徐春
1引言 开普勒的行星运动定律，从运动学角度描述了行星运动，具体描述情景为：中心天体为太阳，各行星（环绕天体）环绕太阳的运动.牛顿就在开普勒三定律的基础上，从动力学的角度建立了万有引力定律.对于具有普遍适用性的万有引力定律，在地月系中也成立（其中，地球为中心天体，各卫星为环绕天体）.若已知地球质量为M，卫星质量为m，两者中心相距r，则地球对卫星的万有引力提供卫星绕地球作匀速圆周运动的向心力，根据牛
对于初速为零的匀变速直线运动，存在以下比例式：在第n个T和第（n 1）个T内的位移之比为：2n-12n 1. 证明：设初速为零的匀变速直线运动加速度为a，则nT内的位移为 xn=12an2T2（1） 前（n-1）T内的位移为 xn-1=12a（n-1）2T2（2） 则第n个T内的位移为 x=xn-xn-1=12a（2n-1）T2（3） 同理：前（n 1）T内的位移为 xn 1=12
物理学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师.”所谓兴趣，是指一个人积极探究某种事物的心理倾向.它是人认识问题的情绪变化，反映了人对客观事物积极认识的态度，并表现出对他感兴趣的事物，给予优先注意和积极地探究.兴趣在人的生活、学习中有着重要的意义.在物理教学中，激发学生探究，就是利用生活中常见而又不容易引起人们注意或思考的物理现象和事实，通过恰当的情景，提出问题，使教学问题具有新奇性，使学生产生好奇心和