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引入对比,促进学生数学思考
引入对比,促进学生数学思考
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnyinhao
【摘 要】
:
对比是一种重要的数学思想,也是认知事物和逻辑推理的基础。在课堂教学中,教师引入对比可以促进学生进行数学思考,辨析知识的异同点,掌握知识的本质,深化所学知识,构建完善的
【作 者】
:
蔡红
【机 构】
:
江苏张家港市新塍小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
小学数学
对比
数学思考
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对比是一种重要的数学思想,也是认知事物和逻辑推理的基础。在课堂教学中,教师引入对比可以促进学生进行数学思考,辨析知识的异同点,掌握知识的本质,深化所学知识,构建完善的知识体系。
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