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目前，在小学语文教学中，由于课的类型单一，不但不能激发学生的学习兴趣，反而限制了学生语文能力的提高和思维的发展。语文课的类型应该是多样的，课的类型设计必须要遵循学生的认知规律。
浅谈小学语文中的探究课教学
【摘 要】
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目前，在小学语文教学中，由于课的类型单一，不但不能激发学生的学习兴趣，反而限制了学生语文能力的提高和思维的发展。语文课的类型应该是多样的，课的类型设计必须要遵循学生的认知
【机 构】
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贵州省金沙县大田乡绿竹学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年25期
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