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以智能手机为标志的移动互联网,正在悄悄地影响着课堂教学。智能手机在教育、教学中有着非常广阔的应用前景。本文以苏科版教材八年级第一章的《声现象》为例,将智能手机中部分功能和软件的使用引入初中物理实验和课堂教学中,阐述了由此带来的优越性:有助于打破课堂实验的条件限制,激发创新因子和学习的积极性。
智能手机玩转初中物理课堂——以声音的学习为例
【摘 要】
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以智能手机为标志的移动互联网,正在悄悄地影响着课堂教学。智能手机在教育、教学中有着非常广阔的应用前景。本文以苏科版教材八年级第一章的《声现象》为例,将智能手机中部
【机 构】
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南京市第十三中学红山分校;
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
：
2004年期
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